В четверг, 3 ноября, мы идем на познавательную игровую программу День капусты!!!
Встречаемся возле лицея в 9.30 без опозданий!
Мамы Димы и Андрея, вас не было на собрании, позвоните мне, пожалуйста.
Возьмите по 70 руб. на билет в кино!

В понедельник, 7 ноября, идем в Галактику на КОТА В САПОГАХ.
                                               О времени сообщу позже.

Участников команды "Знайка" прошу написать небольшой отзыв об участии в проекте (по желанию). Отзывы будут размещены в нашем блоге! Присылайте отзывы мне на эл.почту!

УРА!!!!
Наша команда "Знайка" успешно завершила участие в проекте "Школа Буратино"! Спасибо за участие ребятам и родителям! ПОЗДРАВЛЯЮ!
Мы получили свой первый сертификат за участие!

СРОЧНО!!!! Участникам "Школы Буратино" ответить на вопросы Анкеты. Если увидите сегодня, то заполните сегодня. Позвоните или пришлите записку, если заполнили. С остальными мы заполним завтра на переменах.

Чтение - в тетради сделать схемы трех слов (налим, Марина, умный). Письмо - стр.12 закончить. Матем. уч. с.48-49, ПТ с.46-47. Окр.мир новая тема. Технология-пластилин, шишки есть в классе, можно принести другой природный материал. Удобно выполнить такую работу (осенний лес) в пустой коробке из-под конфет. Если есть, захватите.
Завтра будет 5 уроков (вместо 4 + кружок) - добавьте матем., пожалуйста - мы одну тему не успели до каникул пройти.
Забирать детей в 12.20 - после уроков инструктаж по технике безопасности на каникулах.

Чтение: с.35-36 -звук [й'] - всегда мягкий согласный! - читать. По письму сделать работу над ошибками в обычной тетради по письму. Матем. - разобрать темы "Ломаная линия. Замкнутая ломаная линия", выполнить соответствующие задания в ПТ (простите, не помню страницы!)
До конца четверти осталось 2 дня! В субботу в 14.00 - родительское собрание по итогам четверти и планам на каникулы.

Чтение с.34-читать, предложение (У Арины мыло.) печатными буквами - в тетрадь по чтению, письменными - в тетрадь по письму. Матем. уч. с.44-45. ИЗО - цв. карандаши.

Мы в театре!

12 октября мы ходили на спектакль "Весёлый Роджер", где актёрами были ученики нашего лицея.

Письмо -с.10, списать предложение на нижнюю раб.строку, матем. уч. с.42-43, ПТ с.40
3 урока (чтение, письмо, матем.), в 10.45 выходим из школы, портфели оставляем в кабинете; деньги на проезд возьмем из копилки класса. Спектакль заканчивается в 12.45, можно забрать оттуда либо из школы примерно в 13.15.

Аз. с.33 - читать, последнюю сточку - в тетрадь по чтению и по письму, по матем. задание писала в четверг, окр. мир - способы расселения растений на новые места.
Участникам интеллектуального марафона ЭМУ принести по 180 руб. (на 3 тура по 60 руб.)

Чтение: аз. с. 31 - читать, письмо с.8 - списать предложения, математика - уч. с.40-41, ПТ - с.38-39, технология - принести засушенные листья, которые мы собирали, а также клей ПВА (если без дозатора, то с кисточкой), цветной картон, тряпочку для рук. Листья должны быть сухие и плоские (можно погладить), иначе не приклеятся.
Кружок завтра будет проходить в детском клубе по месту жительства "Орленок" по адресу: ул. Братская, д.3 кв. 80. Мы там будем с портфелями, так что детей в 12.00 забирать оттуда!!!   Команду "Знайка" забирать в 12.30 из школы.
Собрала ВСЕ обычные тетради (2 матем, 2 письмо, 2 чтение) - кто забыл что-нибудь сдать - срочно завтра несите! К сожалению, не все тетради подписали.

Чтение: аз. с. 29-30 -читать, последнее предложение - в тетрадь и по чтению, и по письму.
Матем. ПТ (печатная тетрадь) с.36. Была проверочная работа. Текст можно посмотреть здесь. Принести  2 тетради в клетку: вторую для работ по чтению и математике - подписать!
Еще раз про интеллектуальный марафон. Участники:
Денис, Диана, Ксюша, Вика Р., Егор, Варвара, Миша, Алена, Коля, Настя А., Настя К., Илона, Олеся, Арина, Вика В.- никого не забыла? Звоните!

У нас появились новые виды работы: в тетрадях по чтению мы списываем печатными буквами предложения из Азбуки, а в тетради по письму то же самое - письменными буквами. Показываем слоги, ставим ударение. По чтению ещё  составляем схему. Образец работы есть в тетрадях. Задание - через блог. Не вытаскивайте из портфелей конверт со схемами!!! Человек 5 забыли тетради по музыке - следите за расписанием, оно не меняется!Итак, на завтра:
Чтение: аз. с.28-читать, последнее предложение - в тетрадь. Письмо - то же самое предложение списать в тетрадь. Матем. уч. стр.39, ПТ с.35. А еще мы работали в обычных тетрадях - посмотрите! Изо - альбомы в классе оставили не все - проверьте! Краски, кисточки.
Завтра на 5 уроке мы с учителем физ-ры договорились так: разбиваем класс на 2 половинки, 1 часть со мной на кружке "Хочу все знать", вторая часть идет играть в подвижные игры. А на следующей неделе меняемся! Для игр переодеваться не надо!
25 октября идем в ТЮЗ на спектакль "Зайка-зазнайка".Начало в 11.30, билеты взяла на всех (по 100 руб). Кто не пойдет, сразу предупреждайте, и наоборот- может, еще билеты нужны, если родители с нами пойдут.
Ниже - задание для "Знайки"!

Вот и подходит к концу наше путешествие. На следующем этапе Мальвина хочет научить вас создавать слайды презентации в Google Документах, а Артемон очень беспокоится о вашей безопасности в Интернете. Только папа Карло смог убедить Артемона, что вы знакомы с правилами безопасности в сети. "Знать правила мало, нужно выполнять их. Как я смогу узнать, что ребята выполняют правила?" - прорычал  пудель. Даже умная Мальвина растерялась. Но не зря многие ребята считают Буратино сообразительным. Вот что он придумал: "Пусть ребята еще раз прочитают главу сказки, название которой скажет руководитель команды. Составят по этой главе правило безопасного поведения в нашей жизни. И сами придумают похожее правило поведения в сети Интернет!" 
Попробуйте свои силы, изучив инструкцию. Что получилось у Артемона, можно посмотреть:

Нам надо придумать правило по 5 главе! Приносите ваши предложения всю неделю, в пятницу обсудим всей командой!

Чтение: стр.27-читать, принести простую тетрадь в клетку (для работ по чтению)
Окр.мир. тетрадь стр.17 (раскрасить те части растений, которые человек использует в пищу)
Матем.уч. стр.38, тетрадь стр.34 №4, прописать цифры в простой тетради (кое-кто не сдал, не смогла прописать)
Носите тетради каждый день, пожалуйста!
Команда "Знайка"! Перечитайте главу 5. БУРАТИНО ЗНАКОМИТСЯ С ОБИТАТЕЛЯМИ ПРУДА, УЗНАЕТ О ПРОПАЖЕ ЧЕТЫРЕХ ЗОЛОТЫХ МОНЕТ И ПОЛУЧАЕТ ОТ ЧЕРЕПАХИ ТОРТИЛЫ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК. Завтра будет задание!

Матем уч. с.36-37, тет. с.30№1,с.31№3. Окр.мир тет. с.16 - и всё!!! , уч. с.20-21.Письмо с.5, слова делим на слоги, ставим ударение.

Чтение  аз. стр. 25 - читать.
Технологию решила заменить на изо, а то в классе еще ни разу не проводили. Так что несем альбом, кисточки, краски, баночку для воды (кто не принес раньше).
После кружка Занимательная математика останется команда "Знайка" минут на 15. Несите синквейны!
Кстати, что не чувствую энтузиазма по поводу игры ЭМУ. Между прочим, очень интересный прект, и от родителей практически ничего не требуется. Советую поучаствовать!

Матем.  учеб. стр.35, тетрадь стр.29 (создать пары - то есть соединить линиями). Чтение - аз. стр.24. Буква М (эм) может обозначать два звука [м] -твёрдый и  [м'] - мягкий, "читаем" по схемам слова, делим на слоги, выделяем ударный звук. Письмо  стр.3, разделить на слоги слова "мама", поставить знак ударения. На физ-ру форму не нести.
Представление в цирке заканчивается в 14.20

Завтра до Дома творчества и обратно пройдемся пешком - пока погода позволяет. Кто из родителей может помочь?
Матем. учеб. стр.34, тетр. стр 28 № 2,3, Чтение стр.23. ввели понятие слог, ударение. Вечером в рубрике Чтение выложу теорию. Письмо - закончить стр.24, слова делим на слоги, ставим знак ударения.
После спектакля детей можно забрать в Доме творчества ЛАО в 11.45, либо примерно в 12.00 возле лицея.
Укладывайте детей пораньше спать, а то мы досыпаем на 1-ом уроке!!!!

Чтение

Что мы уже знаем и чему вот-вот научимся.

Завтра 3 урока: чтение, письмо, математика Одеваемся-раздеваемся в классе. Детей забирать возле школы   в 9.30. Прошу не опаздывать!!!!
Матем. - уч. стр.32-33, печат.тетрадь - стр.26 №3, стр.27 №6.
Принесли фотографии - не забудьте вынуть из учебника. Чуть позже принесут только Ярику, Варваре,Захару.
Ниже - новое задание из Школы Буратино.

Школа Буратино

Новое задание - достаточно сложное. Чтобы с ним справиться, сначала узнайте, что такое СИНКВЕЙН. Для этого посмотрите следующую презентацию. Затем зайдите сюда, как всегда, сделайте копию - и творите!!! Для каждой команды - свой герой. Нашей команде поручено составить синквейн про Кота Базилио.

Работу нужно будет распечатать или записать на листочке и принести в пятницу - будем работать командой

Дорогие ребята, уважаемые родители! Предлагаю поучаствовать в очень интересном интернет - проекте ЭМУ - "Эрудит-марафон учащихся". Нас ждёт участие в конкурсах: ЭМУ - Эрудит (3 раунда), ЭМУ - Специалист (предметные конкурсы), конкурс Творческих команд. А также "Первоклассная газета" с увлекательными заданиями! Подрбная информация и примеры заданий прошлых лет можно посмотреть на сайте.
Ссылка - на страусенке.

Что мы уже знаем по окружающему миру.

На понедельник: повторить написание прописных и строчных изученных букв (Аа Оо Уу Ээ ы Ии - одна строка!); математика - печат.тет. - стр.25 №3 (с помощью линейки), окр.мир, физ-ра
Планы на неделю:
среда - к 11.00 идем на спектакль в Ленинский Дом творчества (бесплатно), до 11.40
четверг - к 12.00 идем в Цирк.
ВНИМАНИЕ!
Во вторник в лицее будет проходить областное мероприятие. 
Уроки до 9.30 (чтение, письмо, математика)

Во-первых, хочу выразить благодарность от всего педагогического коллектива за отличную газету - всем ОЧЕНЬ понравилась! Отдельное спасибо Ольге Игоревне за чудесную корзинку для наших цветов.
На технологию несем пластилин. Не забудьте про кружок "Занимательная математика".

Матем. уч. стр.28, работа в простой тетради, чтение - аз. стр.20, письмо - прописи стр.21. В связи с празднованием дня учителя будет 3 урока. Заканчиваем в 9.20. Дети раздеваются - одеваются в классе!

В гости к папе Карло

Наше путешествие продолжается! На следующем этапе вас встретит добрый, заботливый, но в то же время строгий, любящий порядок, папа Карло. Везде и всюду нас окружают разные правила. Представляете, что будет, если мы не будем соблюдать правила дорожного движения, правила поведения в театре, кино, правила поведения в транспорте? Ой, ой, даже страшно подумать! Вот Карабасу - Барабасу будет радостно видеть наш ералаш! Нет, не доставим удовольствия злому Доктору кукольных наук и будем их соблюдать. Вот уже месяц как вы стали первоклассниками. В школе тоже есть свои правила поведения. Мы надеемся, что вы воспитанные дети и выполняете  их. Для многих из вас это первый проект в Интернете, где тоже надо соблюдать определенные правила поведения. Папа Карло предлагает вам составить правила поведения в сети Интернет, обсудить их в классе с ребятами. Вы готовы узнать правила поведения? Тогда приглашаем в гости к папе Карло. Он вас с нетерпением ждет.

Зайдите по ссылке на страничку правил "Можно - нельзя". Сделайте копию, чтобы работать в ней. Распределите правила на две группы. Укажите свое имя и отправьте мне на почту.

В четверг после уроков обсудим:  почему одни правила оказались в одной группе, а другие  - в другой?

Матем. - учебник стр. 27, письмо - был диктант, результаты посмотрите на последней странице в прописи, окр.мир учеб. стр.16-17, дополнительно - хрестоматия стр.4-5.

Письмо - закончить стр.20 в печатной тетради, окр. мир - говорили о диких и домашних животных  сравнивали по трем признакам: жилье, питание, уход. Не забудьте форму на урок физ-ры! После 4-го урока классный час.
Уважаемые родители! В листе "Внеурочная деятельность" почти все поставили + в среду и на физ-ру, и на кружок "Хочу все знать", а они проходят одновременно!!! Определитесь, пожалуйста!
В понедельник подойдите забирать детей чуть пораньше, внизу вас встретит председатель род.комитета Надежда Игоревна, кое-что надо обсудить.